《大学》有言："物有本末，事有终始。"在青少年教育中，我们常追逐成绩等“末”，却忽视了人格根基之“本”。6月20日，“青少年教育的根本”主题公益沙龙上，成功使者集团高级培训师、高级教练王小丹老师提出核心观点：教育的根本，是教会孩子接纳不完美，在“负阴抱阳”中筑牢生命根基。

在亲子教育过程中，如果家长觉得精神痛苦，一定是想法出现了问题。这时候需要做的是停止错误的言行，避免更大的伤害。例如，孩子出现逆反的言行，家长最好停止说教，愤怒升级并不能解决问题，反而可能会让某一方崩溃。

“知苦而止”可以防止危害升级和爆发，接下来家长要做的是教给孩子“接受”。现代教育中，家长教给孩子的往往是梦想、奋斗、更加优秀，我们称之为“抱阳”。但生活中难免有不如意的事情发生，因此要教会孩子接受不如意、接纳不足，即“负阴”。

当孩子考试不理想，普通家长的做法是指责和抱怨，智慧家长则教育孩子接受当下的不理想，不去自责和内耗，静下心来投入到努力学习当中。

接纳不是妥协，而是让孩子明白“自知者明”，真正的强大始于直面不完美。就像树木接受风雨才能扎根更深，孩子接纳不如意才能在追求进步时更有韧性。

很多家长担心孩子不好好学习就反复唠叨，反而加剧了家长的焦虑和孩子的逆反心理。正所谓言传不如身教，当我们抱怨孩子不专注时，是否想过自己工作时总刷手机？当我们指责孩子没耐心时，是否反思过自己辅导作业时的暴躁？

人生可以分为“负阴”（接纳不如意）和“抱阳”（精进做事）两个阶段，父母若能在接纳自己不完美的同时保持成长，自然也能教育好孩子。

教育不是雕刻一块玉，而是浇灌一棵树。试着和孩子一起学会“负阴”，在每个不如意的时刻种下成长的种子，让孩子成为真实而有力量的人。